Wahrnehmungsschulung - Resonanzen im urbanen Kontext – transdisziplinäre Perspektiven in music and movement

Fach laut Studienplan

Körperorientierte Grundlagen und EMP Pflichtmodul

Lehrende

Prof. Elisabeth Pelz

Termin

26. Juni 16 - 19:00 27. Juni 10 - 17:00 28. Juni 10 - 15.00

Raum

Bewegungsstudio II

Dauer

eine Semesterwochenstunde

Beschreibung

Wahrnehmungsschulung
Resonanzen im urbanen Kontext – transdisziplinäre Perspektiven in music and movement

Wie nehmen wir wahr?
Was Du siehst, bist Du!

Je integrierter die Sinne, desto besser die Perfomance. Warum?

Die Bewusstheit und die Bezogenheit zu Musik, Raum und zur Gruppe bringt den ästhetischen Kontext.
Über die Transformation ins Ausdruckmedium Musik und Bewegung, als aktive Resonanz geschieht Aneignung, Befragung und Sinnstiftung.
In performativen Zusammenhängen Wahrnehmungsgewohnheiten verrücken und Lebensräume neu definieren. Unsere Wahrnehmung entwickelt Ihr eigenes City mapping und umgekehrt formt die Stadt unsere wahrnehmende Persönlichkeit.
Wir werden schreiben, musizieren, in Bewegung kommen, tönen, graphisch skizzieren, schauen, spüren, fühlen. Eindrücke werden zu Ausdrücken, Sinnhaftes verrückt. Die Stadt spielt auf der Klaviatur unseres Nervensystems, Resonanz wird zur Instant Composition.

Credits

ein Creditpoint

Bemerkung

Kompaktworkshop

Module

Kernmodul 1 Instrumentalpädagogik, Kernmodul 1 Block- und Traversflöte, Kernmodul 1 Cembalo, Kernmodul 1 EMP, Kernmodul 1 Fagott, Kernmodul 1 Flöte, Kernmodul 1 Gitarre, Kernmodul 1 Harfe, Kernmodul 1 Horn, Kernmodul 1 Kontrabass, Kernmodul 1 Klavier, Kernmodul 1 Klarinette, Kernmodul 1 Oboe, Kernmodul 1 Orgel, Kernmodul 1 Posaune, Kernmodul 1 Schlagzeug, Kernmodul 1 Trompete, Kernmodul 1 Tuba, Kernmodul 1 Viola, Kernmodul 1 Violoncello, Kernmodul 1 Violine, Wahlmodul freie Wahl (alle Studiengänge)