Musik und Bewegung/Rhythmik in der Instrumentalpädagogik

Fach laut Studienplan

Musik und Bewegung/Rhythmik

Lehrende

Prof. Elisabeth Pelz

Termin

Donnerstag, 12:30 - 14:00

Raum

Bewegungsstudio II

Dauer

1.5 Semesterwochenstunden

Beschreibung

Die Studierenden lernen eine Vielfalt an Methoden und transdisziplinären Perspektiven innerhalb einer performativen Didaktik kennen, Improvisation als Methode und Mittel, sowie das Initiieren kreativer Prozesse. The Embodied Musician: Kennenlernen der dynamischen Rolle des Körpers innerhalb der Musikpädagogik. Der Körper als Instrument.

Körperzentrierte Erfahrungen:
Beobachten und Erfassen von Körperzusammenhängen, Körperverbindungen, Bewegungsabläufen und Haltung auf der Grundlage der lebendigen Anatomie und der Verbindung zwischen Atem und Bewegung.
Sequenzen zu Wahrnehmung, Spannungslabor – Haltung – Balance – Körperpräsenz – körperlich-mentale Zusammenhänge - Bewegungskoordination und –isolation, Entdeckung der eigenen Ausdrucksskala, körperlich, mit und ohne Instrument.
Kommunikation und Interaktion in der Gruppe, Einstieg in nonverbale Kommunikation und Kultivierung des Bewegungsausdrucks.

musikzentrierte Erfahrungen: instrumentale Experimente und Improvisationen; Rhythmik-Metrik.
Veränderung des Selbstbildnisses und Verbesserung der neuromuskulären Bahnung und Koordination.

Credits

2 Creditpoints

Bemerkung

Unterrichtsbeginn 5. November 2026
Nachholstunden aus Oktober am 4. oder 5. Dezember t.b.a.

Module

Kernmodul 1 Instrumentalpädagogik, Kernmodul 2 Instrumentalpädagogik, Kernmodul 4 Instrumentalpädagogik