Theorie und Geschichte der Musiktherapie

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Subject according curriculum

Modul 3: Theoretisch-wissenschaftliche Grundlagen

Teachers

Prof. Dr. Dorothee von Moreau

Scope

siehe Blockplan

Room

Seminarraum Musiktherapie

Duration

2.5 Semesterwochenstunden

Description

Die Studierenden erhalten einen Überblick über die Geschichte der Musiktherapie in Deutschland, Europa und weltweit. Sie lernen die prägenden Theorien, Schulen und Methoden der Musiktherapie kennen und wissen diese zwischen Medizin, Pädagogik, Psychotherapie und Musik zu verorten. Sie reflektieren dabei deren theoretische
Grundlagen, Menschenbild und Krankheitsverständnis, methodische Besonderheiten, Verbreitung und Bedeutung, Evidenz und Rolle der Musik. Das Seminar schließt mit einem Überblick zur Forschungssituation in der Musiktherapie.

Literature

Decker-Voigt H.H. (2010). Schulen der Musiktherapie. Ernst-Reinhard-Verlag.
Decker-Voigt H.H, Weymann E. (2020). Lexikon Musiktherapie. Hogrefe.
Decker-Voigt H.H., Knill P. (1996). Lexikon Musiktherapie. Hogrefe

Credits

3 Creditpoints

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In diesem Seminar besteht die Möglichkeit ein Referat für das Wahlpflichtmodul 1 (2CP) abzuleisten. Die Themen dazu werden zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

Modules

Musiktherapie